栏目列表
- 以计数单位为纲，探数运算一致性2026-05-14
- 聚焦计数单位，深化整体教学——雕庄中心小学数学组开展课题专题教研活动2025-12-04
- 聚焦计数单位，贯通数的大小比较的一致性——雕庄中心小学开展“异分母分数大小比较”课题研讨课2025-10-15
- 聚焦乘法意义，探寻计数单位的累加本质——雕庄中心小学开展“认识乘法”专题研讨活动2025-05-21
- 雕庄小学：聚焦结构化复习，赋能高效课堂2025-04-20
- 聚焦“数运算”，践行新课堂 ——常州市小学数学研修活动圆满举行2025-03-15
- 聚焦分数单位，贯通除法运算的一致性——雕庄中心小学开展“分数除以整数”课题研讨课2024-11-20
- 聚焦计数单位，构建运算一致性——记雕庄中心小学数学校本教研活动2024-09-25
- 立足计数单位，深耕运算本质——雕庄中心小学数学组开展“两位数加两位数（进位）口算”课例研究2024-05-09
- 以计数单位为钥，开启运算教学新视角——雕庄中心小学数学组开展课题研讨活动2024-04-03
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