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省规划办2018年度立项课题:“度量”视角下小学数学相关概念的解读与教学实践研究
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研究动态
面积是个“数”!且看如何分解——
2019-10-22
数学总复习,我们再来“比一比”
2019-10-11
孩子,咱们一起来“比一比”
2019-03-04
让“每一个人的学习”真正发生
2019-03-04
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