《基于小学低年级班级自主管理的实施研究》2019学年第一学期研究计划

1. 进行关于“小学低年级班级自主管理”的文献、书籍等的理论学习、整理。

2. 收集、分析与研究小学低年级班级自主管理的典型案例。

3. 初探小学低年级班级自主管理实施的阶段性划分。

4. 上传资料至课题网站，整理阶段成果。