主题班会设计与实施的策略研究

2019.9-2020.1计划

本学期，课题组将继续紧紧围绕《主题班会设计与实施的策略研究》这一课题进行相关研究学习。

研究目标：

1.通过研究，了解现阶段主题班会设计与实施的现状；

2.通过研究，初步形成文明交往、劳动创美、家国情怀等主题的系列活动设计。

研究内容：

1. 主题班会设计与实施的现状调查研究。收集、查阅国内外与主题班会设计与实施的相关重要性文献资料，采取文献资料和个案进行比较与归纳的方法，查阅与本研究有关的国内外文献资料，并进行充分检索、分析和利用。

2.主题班会系列活动设计的研究。基于核心素养，对于不同年龄段的学生提出不同的培养要求。如：低年级关注健康生活，中年级侧重学会学习，高年级指向责任担当，并以此形成相应的系列班队活动设计。

研究措施：

1.认真系统地学习有关的理论，相关的教育杂志，学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，提高自身的实践潜力。

2.针对现在主题班会的现状开展调查研究，找出问题，进行科学、合理地分析总结，为接下来的设计指明方向。

3.根据实际情况进行主题班会活动设计，丰富学生的班级生活。