1.调查我校学生在不同类型文章的阅读中的答题方法和阅读学习现状。
2.进行关于不同类型文章的阅读答题技巧的文献、书籍等的理论学习。
3.传授不同类型文章的阅读答题技巧，并收集、分析相关典型案例。
4.上传资料至课题网站，整理阶段成果。