“度量”视角下小学数学相关概念的解读与教学实践研究

2018学年第一学期课题研究计划  2018.9.6

    1、学期初召开课题组成员会议，明确本学期课题的责任和分工。制作汇报演示文稿，为开题作准备。

    2、梳理一至六年级各册的度量概念和与度量有关的教学内容，形成小学数学度量概念结构梳理表。

    3、探索与高观点相结合的度量教学课例，与低年段老师合作，上好度量起始课。

    4、上传资料至课题网站，整理阶段成果。