课题名称

运球在小学足球教学中的运用研究

概念界定及课题名称解读（关键词界定清晰、准确，限定研究范围，明确其含义，提示课题研究方向和角度。）

“足球教学”，足球运动具有很强的教育性。通过足球运动培养学生的组织纪律性、团队意识、应变能力和勇敢、坚强、持之以恒意志品质，带给学生精神上的满足和情感上的愉悦，形成良好的心理品质和终生体育的思想，提高学生社会适应能力。足球教学不仅仅是足球技术能力和身理素质水平的教育，也是培养足球兴趣和提高文化素养的教育，更是树立正确行为方式和健康心理素质的教育。为了打好小学阶段足球训练的基本功，提高训练水平，提高足球训练的质量，我就在本学年重点研究足球基本技术中的运球教学。

国内外研究现状

（在充分文献检索的基础上把握相关研究的历史、现状及趋势，系统、全面地叙述和评论已有研究的成果、存在问题。）

1.国外研究现状：足球贵为当今第一大运动，也是最受欢迎的一项运动。大多数发达国家认为足球乃至从事其他体育项目并非浪费时间，而是强身健体、培养综合素质和健全人格所必不可缺的一种手段。世界足球运动正在迅猛发展，像法国、德国、巴西、西班牙以及英国、丹麦、瑞典、日本、韩国等诸国都已建立了完备的人才储备体系，几乎任何一所学校都有自己的足球校队，每年都组织大量的校际比赛，足球运动在校园内开展得如火如荼。与这些国家相比，中国足球在起跑线上就已经输掉了。　　

2.国内研究现状：通过全文检索“中国期刊网”还没有发现有哪个小学对足球运球在体育教学中的运用进行过研究，大多数学校只重视学校足球队的建设，但它们的普及面不广，只有少数人参与，也没有在体育教学的层面上去研究足球运球。

3.我校现状：我校为江苏省足球后备人才培养基地、江苏省足球特色学校、常州市校园足球示范校，因此，我校格外重视校园足球的开展，始终致力于校园足球文化的建设与足球校本课程的开发， 在其他学校研究的基础上不断创新，进行整合。那么足球运球该如何教学，如何合理分层，如何应用于日常的体育教学，有效地发挥足球校本课程的作用，并且细化到如何利用足球运球来促进其他足球技术在体育教学中的研究，成为我校体育老师关心和探讨的问题。

研究目标（概括地说明研究要解决的问题、及问题解决的预期状态。）

1.通过足球运球在小学体育教学中的研究，提高学生学习足球的兴趣，提升他们的运球技能，为学校培养更多的足球后备人才，继续打造学校品牌，构建学校特色。　　

2.探索体育教学、足球教学的新方法、新思路，提高课堂质量。　　

3.将相关的教学材料写成总结或论文。　　

研究内容（或子课题设计。围绕研究目标，逻辑地切分研究内容）

1. 研究如何在小学足球训练中能够更好地打好学生的基本技术，解决好运球不扎实的现状。

2. 探索与研究小学足球运球教学的内容与方法。

3. 研究与开发适合小学足球运球教学的游戏。

研究方法（概括叙述本课题所要使用的教科研方法名称和操作要点。）

1.文献资料法：通过查询相关资料，并结合教学过程中的实践经验，加以整合利用。

2.实验法：低、中、高年级各选一个实验班，开展实验研究。

3.行动研究法：实验教师要坚持行动中研究、研究中实践，边学习、边实践、边研究提高的原则。

4.问卷调查法：对实验对象进行问卷调查，对实验对象进行实验前后效果问卷调查和组织教师对教学效果全面评估。

5.数据统计法：进行实验前期和后期测试，测试所得的数据进行校队、分析、整理、分类。

预期成果

成果名称（标题）

成果形式（类别）

责任人

小学足球运球典型案例、课例和教学设计等

总结

陈惠芬

运球在小学足球教学中的运用研究

论文

杜力

学校教科室意见（是否同意立项）

单位盖章   负责人（签字）：

年  月  日