2026年8月29日上午，常州市中小学信息科技期初教研活动在常州市第一中学举行。本次活动由市信息科技教研员许晓伟老师主持，来自全市初高中信息技术教师、小学各区骨干教师齐聚一堂，共探人工智能赋能信息科技教学的新路径。

常州市雕庄中心小学芮清老师以《素养导向的小学信息科技“师—生—机”智能协同教学实践探索》为题，分享了学校在信息科技智能协同教学方面的探索与实践。他立足“双新”背景，聚焦当前小学信息科技教学中知识点抽象、逻辑难分解、评价滞后、实操难落地等现实问题，提出以“师—生—机”三元协同破解教学困境。

汇报中，芮老师结合《“人工智能+教育”行动计划》精神，强调教师要主动成为AI教育的实施者与智能技术应用的先行者，积极探索人机协同教学模式，借助智能系统提升课堂沉浸感与个性化评价反馈。他以Quick Class课堂教学智能体为例，围绕“对话、探究、作业”三级任务结构，展示了从精准备课、知识库共建，到课中一对一辅导、互动探究、作业自动批改，再到课后数据驱动教学优化的全过程实践。

芮老师特别以苏科版五年级《算法与知识产权》为例，阐述了如何在AI辅助下引导学生树立“先思考、再尝试、后求助AI”的正确人机协同理念，在落实信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养的同时，积极开展跨学科主题学习，培养学生解决真实问题的能力，筑牢学生认知防线。

本次教研活动为全市信息科技教师搭建了交流互鉴的平台，也为人工智能时代的小学信息科技课堂变革提供了可借鉴的实践样本。

（审核：朱钰瀚）