全体教师：

春启新程，马跃致远。2026马年承载着奋进笃行的期许，也为我校教育教研工作注入新的活力。为深化教育教学改革，凝聚教研智慧，推动教师专业成长，助力2.15项目落地、人工智能与教育教学深度融合、家校社协同育人提质增效，同时梳理我校各类项目推进与课题研究成果，经研究决定，开展2026年寒假论文写作征文活动，以文载道、以研赋能，共绘我校教育高质量发展新图景。

一、征文主题

立足课堂教学，强化素养培育，促进教育强校建设

二、征文类型

学术论文、教改实验报告、调查报告、案例分析

三、征文对象

45周岁及以下（45周岁以上自愿参加）

四、征文要求

1. 聚焦主题。坚持立德树人，针对基础教育教学改革中的实际问题，探索课堂教与学方式转变的实施路径与策略，提升育人水平和教学质量，促进学生全面而有个性的发展。

2．内容科学。立意新颖，观点鲜明，逻辑严谨，论据充分。

3．结构完整。不同类型征文的具体要求如下：

（1）学术论文：应包含问题的提出、具体的措施、实践的效果及成果创新价值。

（2）教改实验报告：应有问题与假设、计划与行动、效果与评价、结论与建议。

（3）调查报告：应有调查目的、调查方法、调查数据分析、结论与建议。

（4）案例分析：应包括案例背景、案例描述、案例分析，强调运用教育理论对案例进行多角度的解读。

4．格式规范。应包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献等；引文须准确无误，注释及参考文献应按通用学术规范格式编写；字数为 4000-6000 字。标题用宋体 3 号加粗居中，摘要（200 字以内）及关键词（3-5个）用四号楷体，正文一级标题宋体四号加粗，二级标题宋体小四号加粗，正文宋体小四号，正文行距固定值 20 磅，参考文献和注释用五号楷体，页面设置纸张大小 A4。

5．讲究诚信。论文必须为原创，严禁抄袭造假，文责自负。

引用原始资料的信息、观点、句子等应注明出处。全程使用人工智能写作的论文不得参评。

五、核心选题领域与方向提示   

（1）2.15项目实践研究：结合2.15项目推进中的课堂教学变革、学生核心素养培养、教学评价优化等内容，分享实践经验、梳理存在问题、提出改进策略，探索贴合我校学情的项目落地路径，助力项目与日常教学深度融合。

（2）人工智能赋能教育：探讨人工智能在小学课堂教学、作业设计与批改、个性化辅导、学情分析等场景的应用实践；分析人工智能对教师角色转型、教学模式创新的影响；研究如何规避技术应用误区，让人工智能真正服务于教育教学提质。

（3）家校社协同育人探索：结合我校家校社合作实践，梳理协同育人机制构建、活动设计与实施、资源整合等方面的经验；探索破解家校社协同难题、提升协同育人实效的路径；分享家校社联动培育学生良好品德、行为习惯的典型案例。

（4）学校项目与课题研究：围绕我校各类特色项目、立项课题（含校级、区级及以上），总结研究过程中的阶段性成果、研究方法与实践反思；结合课题核心词，探讨研究与教学实践的结合点，推动课题研究落地见效、成果转化。

（5）综合教研实践：聚焦小学各学科教学重难点、班级管理、学困生转化、校本课程开发、教学智能体、幼小衔接、个性化作业设计等内容，结合自身教学经验，撰写实践反思、教学案例或研究论文，体现教研与教学的深度融合。

策马扬鞭正当时，教研赋能促成长。期待全体教师以此次征文活动为契机，深耕教育实践、提炼教研成果，在马年以更饱满的热情、更务实的作风，投身教育教研工作，共同推动我校教育教学质量再上新台阶！

论文开学前发邮箱：79930250@qq.com

【写论文前学习材料】

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