

最近,六5班教室里欢声雷动,一场以语文课文《竹节人》为灵感的实践课火热上演。同学们手持自制竹节人,在课桌拼成的“擂台”上展开对决——有的挥舞棉线操控“武将”腾挪,有的高喊“黑虎掏心”等课文招式助威,竹片碰撞声与喝彩声交织成趣。
活动前,学生们研读课文、绘制设计图,用吸管、纽扣等材料制作出形态各异的竹节人。实践中,锯竹节、穿棉线等环节考验了动手能力,团队协作解决断裂、打结等问题更激发了创新思维。这场融合语文、劳动教育的趣味课,让传统文化在指尖“活”了起来,也让学生们在欢笑中领悟了匠心与智慧。


最近,六5班教室里欢声雷动,一场以语文课文《竹节人》为灵感的实践课火热上演。同学们手持自制竹节人,在课桌拼成的“擂台”上展开对决——有的挥舞棉线操控“武将”腾挪,有的高喊“黑虎掏心”等课文招式助威,竹片碰撞声与喝彩声交织成趣。
活动前,学生们研读课文、绘制设计图,用吸管、纽扣等材料制作出形态各异的竹节人。实践中,锯竹节、穿棉线等环节考验了动手能力,团队协作解决断裂、打结等问题更激发了创新思维。这场融合语文、劳动教育的趣味课,让传统文化在指尖“活”了起来,也让学生们在欢笑中领悟了匠心与智慧。
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