新学期伊始，常州市雕庄中心小学五年级教师，积极组织了一场意义深远的开学家访活动。本次家访旨在加强学校与家庭的沟通协作，凝聚教育合力，教师们怀揣对学生的关爱与责任，开启了家访征程，语文、数学、英语、心理老师全员参与，重点围绕单亲家庭学生、存在心理调适需求的学生及有学习困难的学生展开深度沟通。

　　在学校接待室，温馨的交流氛围中，老师们与家长面对面促膝长谈。针对学生暑期作业完成质量、学习习惯养成等问题，各科老师结合学科特点给出具体建议--如通过日常阅读提升专注力、借助基础练习巩固知识等;同时认真倾听家长在家庭教育中遇到的困惑，共同商量解决方案。对于表现优秀的学生，教师们不吝赞美，提醒家长继续给予支持鼓励，助力孩子保持良好发展态势。

　　随后，老师团队分组走进学生家中，深入了解学生的家庭环境、生活作息。面对单亲家庭学生，心理老师着重关注孩子的情绪状态，耐心倾听其成长中的烦恼与困惑，给予及时疏导与建议;班主任则与家长沟通如何通过家校配合，为孩子营造更温暖的成长氛围。针对有学习困难的学生，各科老师共同分析问题根源，从学习方法指导、家校监督配合等方面提供方向，与家长一起制定个性化学习计划，鼓励学生树立信心、克服困难。此外，老师们还向家长传授与孩子沟通的技巧，帮助家长更好地理解孩子的内心世界。

　　此次家访，不仅让学校更全面地掌握了学生情况，为新学期教育教学工作提供了针对性依据，更增进了家校间的信任与理解。家长们对教师的辛勤付出由衷感谢，纷纷表示将积极配合学校，共同守护孩子成长。

　　教育是一场爱的接力，家访则是这座桥梁上的美丽风景。相信在常州市雕庄中心小学与家庭的携手努力下，五年级的孩子们定能在新学期扫平成长障碍，茁壮成长，绽放属于自己的光彩。

　　(图：五年级组  文：周笑  审核：殷玉艳)