公  示

按照常州市教育优秀人才培养计划安排，学校科研督导部对张丹同志，从师德师风、教育教学、教科研和示范引领等方面进行了全面评价，张丹同志年度发展情况良好，现予以公示，公示期为2025年7月28日-8月1日。对公示内容如有异议，请在公示期内以书面或电话形式向校长室反映。请反映人注明本人真实姓名和联系方式。联系电话：13961191885；15961286525。

                                                    常州市雕庄中心小学  

                             2025年7月28日

附：张丹同志2024学年工作业绩

张丹同志始终秉持立德树人初心，以严谨的治学态度和高尚的职业情操感染学生、引领同事。

教育教学上，她深耕课堂，成果丰硕。在国家智慧教育平台教学展示中执教《得数是6～9的加法》等4节公开课；2024年10月在江苏省“教学新时空·专题教研”直播中呈现《10的认识》课例，以生动高效的教学彰显专业素养；同年11月在常州市小学数学研修活动中作《基于两种方式认识加法的实践思考》专题讲座，为区域教学改革提供有益借鉴。

教科研领域，她积极探索，成绩突出。2024年9月、2025年2月参编《小学数学单元整体教学设计》共两本；2025年4月完成《教育视界》约稿《基于真实情境，感悟“10”的双重意义》；2025年6月主持的市级备案课题《计数单位为线索的小学“数的运算”整体教学研究》通过中期评估并顺利立项；自2024年2月起参与数学新教材配套光盘脚本设计及教师用书课件制作，将教学实践与理论研究深度融合。

工作期间，她充分发挥骨干教师引领作用，悉心辅导数学组教师，助力三位老师获天宁区基本功竞赛一等奖、一位老师获区优质课评比一等奖，为团队专业成长注入强劲动力。

综上，张丹同志2024学年在各方面均表现优异，是一位兼具教学能力、科研水平与引领作用的优秀教师，为学校教师队伍建设作出了积极贡献。