4 月 22 日上午，综合组全体教师齐聚艺术沙龙，开展了一场以“前期校级跨学科调研反馈”为主题的教研活动。本次活动邀请到张小亮主任全程参与，为综合组的教学工作问诊把脉、指点迷津。

活动伊始，张小亮主任对综合组教师团队展现出的协作精神给予了高度肯定。他指出，在近期的学生活动组织中，综合组凭借默契的配合，成功打造了多场兼具知识性与趣味性的特色活动，不仅激发了学生的学习热情，更在校园内形成了良好的跨学科教育氛围。例如，在“科技与艺术”融合主题活动中，教师们打破学科壁垒，引导学生通过绘画诠释科学原理，有效提升了学生的综合素养，这些成绩的取得离不开每一位教师的辛勤付出。

在肯定成绩的同时张小亮主任也针对调研中暴露的问题提出了精准的改进建议。他强调，当前跨学科实践仍存在深度不足的问题，部分课程设计仅停留在学科知识的简单叠加，未能真正实现思维方式的融合与创新。针对论文写作方面，他指出部分教师的研究主题存在发散现象，建议大家聚焦教育教学中的真问题，通过小切口深入挖掘，提升论文的学术价值与实践指导意义。此外，张小亮主任还特别强调了教师基本功的重要性，他鼓励教师们加强课堂掌控能力、教学设计能力的锤炼，通过常态化的教学反思与技能训练，打造更加高效、生动的课堂。  

整场教研活动气氛热烈，教师们纷纷表示，将以此次调研反馈为契机，认真落实改进意见，在未来的工作中深化跨学科实践，聚焦研究主题，夯实教学基本功，携手推动综合组教学工作再上新台阶。

  （图文：综合组朱琴   审核：朱钰瀚）