春意盎然之际，雕庄中心小学三（5）班同学将语文课堂与自然观察相结合，围绕《花钟》课文开展创意实践活动。学生们通过手绘、手工制作、跨学科探究等形式，在观察花卉开放规律中感受自然之美，激发科学探索与艺术表达的热情。

    课堂上，以“观察与发现”为单元主题，布置“动手制作花钟”特色作业，学生需观察真实花卉、查阅科学资料，再用美术技法设计钟面布局。这种“从课本到自然”的实践，帮助学生在整合信息中理解“花开有时”的科学原理，同时深化对语文修辞手法的感知，

既巩固了语言知识，又锻炼了动手能力与创造力。