在春暖花开的3月12日，常州市雕庄中心小学的英语教研组迎来了以“聚焦核心素养，共筑高效课堂”为主题的研讨活动，天宁区小学英语教研员杭燕楠到校指导。此次教研活动旨在加深核心素养的落实，探索更高效的课堂教学路径，全方位提升教师的教学能力。

　　孙科老师执教三年级Unit 3《School rules》的Lead-in&Cartoon time。课堂上，孙老师播放欢快的动画儿歌，用色彩鲜艳的图片，巧妙引出各类校园规则。在Cartoon time环节，憨态可掬的卡通角色演绎着校园生活场景，同学们被深深吸引，踊跃模仿Bobby 和Mrs Fox等对话，在轻松的氛围中掌握了 “Don't be late again.”“Don't look out of the window.” 等表达。大家积极互动，笑声不断。这堂课将英语学习与日常行为规范相结合，让孩子们在趣味中学习英语，树立规则意识。

　　在薛珂老师执教的六年级Unit 4《Road safety》的story time里，薛老师首先引导学生整体阅读文本，通过阅读策略的指导，和学生共同梳理出文章的结构，以cross the road with a zebra crossing, cross the road without a zebra crossing以及other rules贯穿课堂。在实践运用环节，薛老师创设了一些贴近学生生活实际的场景，引导学生尝试运用所学知识解决这些真实的问题，如国外的朋友如何安全过马路等。最后的拓展环节，薛老师通过展示板书，让学生了解了更多道路安全方面的法规，让学生真正理解和感悟课文的最后一句：Follow the rules and stay safe on the road.

　　天宁区教师发展中心教研员杭燕楠老师对本次教研活动进行了交流指导。首先杭老师从“目标达成度”“思维参与度”等方面对两位授课教师的课堂设计进行了点评。她充分肯定了老师们的课堂常规以及对学生英语学习兴趣的保护，也提出了学生小组活动需进一步细化分层任务设计、学生活动可以更精准适配学生思维发展等建议。

　　通过本次主题研讨活动，老师们带着各自的收获，继续走在积极探索、勇于创新的英语教学道路上，让学生的英语核心素养在英语学习中蓬勃生长!老师们在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

　　(图：刘淼  文：苏婕   审核：薛珂)