本学期，我们二年级的综合实践活动围绕“水”这一主题展开了一系列丰富多彩的活动。通过阅读与探索、实践与创作，孩子们不仅增长了知识，还培养了节约用水的意识，提升了综合素养。
  以文章《我是什么》为起点，引领孩子们进入水的奇妙世界。这篇文章以生动有趣的笔触描绘了水的多种形态和变化，激发了孩子们对水的浓厚兴趣。通过阅读，孩子们了解了水的循环过程，以及水在自然界中的重要地位。在了解水的重要性后，我们开展了节约用水行动。通过课堂讨论和实践活动，孩子们认识到了水资源的宝贵和节约用水的必要性。他们纷纷表示要从日常小事做起，如关闭水龙头、减少洗澡时间等，以实际行动践行节约用水。为了进一步增强孩子们的节约用水意识，我们还组织了节约用水宣传画的创作活动。孩子们发挥自己的想象力和创造力，绘制了一幅幅生动形象的宣传画。这些作品不仅展示了孩子们对节约用水的理解，还成为了校园内一道亮丽的风景线。通过观看《水世界》纪录片、《小水滴旅行记》，孩子们更加直观地了解了地球上水资源的分布、利用和保护现状。纪录片中的震撼画面和真实案例让孩子们深刻认识到了保护水资源、维护水生态的重要性。鼓励孩子们在生活中寻找包含水的汉字，这一活动不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了汉字知识，还让他们更加深入地理解了水与人们生活的紧密联系。

通过本学期的综合实践活动，孩子们不仅增长了知识，还培养了节约用水的意识和实践能力。他们学会了从多个角度思考和探索问题，提升了综合素养。展望未来，我们将继续围绕孩子们感兴趣的主题开展丰富多彩的综合实践活动，为他们提供更多的实践机会和创造空间，助力他们全面发展。

                                                                                  （文：吉安    图：二年级组   审核：曹燕）