为促进家校合作与沟通，全面了解学生及家庭情况，促进家校合作与沟通，争取家长对学校的理解和支持，2024年9月，常州市雕庄中心小学开展了家访活动。

　　为了确保取得实效，校长对此次家访提出了明确的要求，并做出合理的部署和分工。二年级以班级为单位，以班主任为主导，各科老师联动进行走访，通过家访深入了解学生的家庭环境、学习情况和心理状态，与家长共同探讨促进学生成长的方法和策略。在家访过程中，老师们用心倾听学生和家长的心声，详细地向家长了解孩子假期在家的表现及行为习惯，提醒学生在假期要帮助父母做力所能及的家务劳动，培养健康爱好、合理安排时间、多锻炼身体、劳逸结合，更要注意暑假防溺水安全。家长们也对学校的关心表达了感谢，表示会积极配合学校和老师的各项工作，督促孩子科学安排暑期生活，认真做好学习规划，和学校一起共同使劲，促进孩子成长进步。

　　家访活动结束后，老师们对家访中了解到的学生情况进行梳理与分析，制定出有针对性的教育计划，真正做到有的放矢、力争切实有效地解决实际问题。每一张家访记录单，都是一分收获与责任。

　　通过本次家访活动，加强了学校和家庭的联系，增进了教师和家长、学生心灵的沟通，赢得家长和社会对教育的理解和支持，家校心连心，心贴心，为新学年的教育教学工作奠定了扎实的基础。

　　（文：二年级组    何曙慧       审核：董佳）