历时一个月的“创艺”嘉年华圆满落幕，此次科学类活动围绕“百年薪火雕琢风采，小小少年逐梦未来”这一主题，分年级开展了系列活动，全年级的小朋友充分利用自己的聪明才智，富有创意和极具趣味地创作了不同形式的优秀作品，充分展示了新时代小学生的动手能力和学习能力。

　　在养蚕活动初期，四年级的孩子们利用本学期积累的积分到科学老师处兑换蚕卵，每节科学课的课间，总能看到科学老师的讲台旁排起的长龙。在饲养的这一阶段，四年级孩子们讨论的话题总是离不开蚕，不时还能听到孩子们自豪地向同学炫耀自己饲养的蚕宝宝。最后统计阶段，孩子们带着自己亲自饲养的蚕茧，不管数量的多少，他们都视若珍宝。学生在养蚕活动中不仅观察到了一个完整的生命周期，同时也在知识、情感、态度、方法等各方面有所收益。

　　在小小建筑师的活动中，五年级的同学们自由组合,形成了一个个工程队，在指定时间内利用一卷透明胶带和50根带勺吸管，运用所学科学知识，搭建尽可能高、稳、承重力佳的塔型结构。在不倒塌、可承受100g钩码的前提下，高者胜出。比赛过程中，各组成员分工明确，有的负责准备材料，有的负责设计造型，有的讨论怎样充分利用这些材料……开始口令响起，各组参赛选手马上全身心地投入到紧张的比赛中。有的紧张万分，生怕高塔塌倒;有的全神贯注、淡定自若;有的觉得自己的“杰作”又精美又高耸......通过参赛小组成员的集思广益、密切协作，吸管高塔越搭越高，同学们的信心也越来越强。

　　六年级的孩子们在智造小工匠的活动中进行了一场头脑风暴，寻找生活中存在的问题，并以绘制设计图的形式将解决方案呈现出来。一张张简单但又蕴藏着智慧的设计图无不体现了他们勇于思考、善于思考的可爱模样。

　　在此次科学类活动中，21位四年级同学成为了小小养蚕人，39位五年级同学获得了“小小建筑师”称号，15位六年级同学，关注生活中的问题，有想法，勇创新，他们是最出色的雕庄小小产品智造师。

　　科学启迪智慧，科技创造未来。全体学生用聪明才智、灵巧双手在各项比赛中尽情演绎雕庄娃的风采。孩子们以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在幼小的心田里生根、发芽、开花;让科学精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥。“创艺”嘉年华科学类活动虽然已经结束，但科技创新、科技创造的开展却永无止境。

　　(图文：殷玉艳 审核：丁华峰)