一本书籍，一个世界；一个故事，一段旅程。阅读，是一种“遇见”。

  为了给孩子搭建阅读展示的舞台，丰富孩子们的文化生活，四（2）班的孩子们共同开展了一节《森林报·春》共读活动。借助语言文字了解春天到来的信号，一同探索森林里春天的奥秘。

  《森林报》是一部关于大自然四季变化的百科全书。按春、夏、秋、冬四季12个月，有层次、有类别地报道森林中的新闻。有层次、有类别地报道森林中的新闻，森林中愉快的节日和可悲的事件，森林中的各种生物在什么时候会干什么，将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。书中还告诉孩子们应如何去观察大自然，如何去比较、思考和研究大自然的方法。

  新书导读环节，叶老师首先带领学生阅读《森林报·春》的书衣，了解书的作者维·比安基和译者王汶。在叶老师带领学生们阅读完“第一篇报道”后，学生们纷纷感叹：“太有趣了，我也想当森林通讯员！”

  在读《森林报·春》这本书的时候，学生们会像平时一样，摘录自己喜欢的词句，并撰写读后感在阅读记录本上，为自己的阅读留下美丽的痕迹。并每日按时完成导读单，检查自己一天的阅读成果。

  共读活动的最后，同学们进行阅读交流活动，答题、交流收获感受。同学们在这书香韵墨的五月里，一起参与到《森林报》整本书阅读系列活动来。心润书香，阅见美好！

  “思维是地球上最美丽的花朵”，而探索求知精神是其中最灿烂的一枝。愿沪明学生始终怀揣着一颗热爱阅读的心，无论是在学校亦或在家里，无论是清晨亦或是夜晚，都能流连于书香，醉心于文字，在书海中为自己建造一所精神世界的宫殿。