为促进智慧教育在数学课堂的落地生根，常州市雕庄中心小学全体数学教师齐聚会议室，开展“智慧教育助力课堂”主题研讨，共同感受智慧教育的魅力。

　　智慧教育的目标是促进学习者随时随地的深度学习，促进学习者智慧建构。如何将信息化技术巧妙地运用到数学课堂?组内经验丰富的老师们纷纷来支招。张老师认为，智慧教育的本质还是以学生为中心，通过信息化技术手段构建并创新有效的智慧教学模式，实现个性化、智能化和体验化学习环境。例如，在各类统计图表的教学上，运用信息化技术手段能将班级数据及时地收集与整理，凸显了数据的真实性以及时效性，培养了学生数据分析的能力。陈老师则认为，信息技术与学科教学的深度融合应该是智慧教育的首要价值追求，课堂是教育的主阵地，合适的教学内容，搭配适切的信息化技术，能够促进课前、课中、课后教与学活动的全程设计、实施与评价。认识钟表、分数的初步认识就是适合使用信息化技术的教学内容。黄老师认为，作为教师，还要注重培养学生良好的数字素养，养成善用技术的习惯，让信息设备真正地为学习助力。

　　身处大数据时代，使用信息化技术是潮流更是趋势，让智慧教育与课堂教学有机结合，播下创新的种子，慢慢浇灌，开出明艳的学习之花!

　　(图文：蒋慧   审核：吉洁)