11月的第一天，雕庄中心小学数学组许玲老师为全组老师呈上了一节激情四溢，童趣盎然，活力满满的教研课。

　　许老师勇挑重担，以深厚的个人素养，扎实的教学常规，厚实的语言功底，沉浸式的教学激情大胆挑战了难度系数较高的一年级教学内容——含有括线的实际问题。许老师带领一年级的小朋友从语言描述入手，理解括线的内涵，用规范的格式帮助一年级孩子建构部总关系的数量关系，从数量关系的建构理解加减法的本质内涵。在教学推进过程中许老师关注每个孩子的学习状态，关注孩子的学习困难，递进式得帮助孩子化解困难理解知道掌握要点;许老师还非常注重培养孩子的数学表达能力，有意识让孩子逐渐形成有效的有意识的数学表达需求，注重培养每个孩子的数学素养。

　　许老师不仅带领着一年级的小朋友经历了一次数学学习的愉快旅程，更是让听课的数学组老师都感受到了这份激情和投入，让每位听课老师都有一份不小的收获。特别引发了教研组老师们对这节课的教学内容的深思，含有括线的解决问题的教学价值到底要要如何更好得体现?学生在练习中顺势思维方式应该如何解决?如何让学生辨析加法数量关系和减法数量关系?这些问题都成为了教研组老师每个人必须深入思考的“课后作业”。

　　图文：数学组高碧云         审核：吉洁