通过一个月的学习，孩子们已经爱上写字了。小学语文是基础教育的重要学科之一，而写字教学则是小学语文教学中最基础的。学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、规范整洁等良好习惯，有益于提高学生的道德和文化素养。一年级学生刚接触汉字不久，就要求能够正确地运用铅笔写出规范、端正、整洁的汉字。这对于老师来说是一个挑战，对于孩子更是一种超越。如果选择适合孩子年龄特点的教学方法进行写字教学是可以达到事半功倍的效果的。写字其实就是人的心理状态的反应。写字需要孩子心平气和，写字之前一定要让活泼好动的孩子们闭紧嘴巴，发挥好耳朵、眼睛、大脑的协调配合的功能。“练字先练姿”一年级是写字教学的初始阶段，首先要强调养成正确的握笔方法和写字姿势，而不是直接就要求把字写好。无论是书法家撰写的书法专著，还是教育部门编写的小学写字教材，都把掌握正确的写字姿势放在首要位置。可见，掌握正确的写字姿势是小学生写好字的首要条件。每当学生写字前，我总要轻轻地念“头抬正，腰挺直，腿放平，脚踩实”，此时，孩子立即挺直腰板，把两条腿从桌腿上拿下来，然后两脚自然分开，踩着地面。正襟危坐、静心书写，就可以帮助学生排除一切不利于写好字的不良因素，达到万念归一，专心致志的境界。