新时代的教育不仅是学校的教育，更需要家校共同教育，才能促进孩子成长成才。推开孩子的家门，才能走进孩子的心门。常州市雕庄中心小学以“玉兰花开，广结同心”为主题的家访，在开学第一周火热地进行着。

　　陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”。所以大家放弃休息时间，迎着烈日，怀揣着一份爱心，一份责任，踏上了家访征程。

　　家访前，三年级组的班主任们纷纷与家长提前预约好家访时间，下班后班主任和任课老师们深入学生家庭，和家长交流。了解了学生的家庭情况、在家的表现、家长殷切的希望等。交流之中，拉近了心与心的距离。

　　这次家访活动主要包括以下几个方面：1.了解学生基本家庭情况2.向家长汇报同学们在校学习情况，听取家长对我校以及教师的建议，促使对今后教育工作的改进。3.讨论如何引导孩子形成良好的行为习惯。交流时，老师们用心倾听家长和孩子的心声，打开孩子的心扉，拉近彼此之间的距离，让家长毫无拘束感。

　　在家访过程中，老师们感受到了家长对孩子的殷切希望，和对老师的尊敬。家长们问的最多的问题就是：孩子怎么才能提高学习成绩?怎么改掉作业拖拉的坏习惯?孩子在校表现好不好……

　　沟通中，我们发现教师与家长互相信任是达成教育共识的重要目标。家访工作是学校教育教学工作的重要组成部分，能有效衔接学校教育和家庭教育，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，最终形成育人合力。

　　每一个孩子都是一粒好种子，只是不同的种子花期不同罢了。作为教育者，我们应该用善良唤醒善良，用心灵铸就心灵。愿我可以无问西东，坚定不移地用爱，继续耕耘育人的“平凡之路”。

　　(文：三年级组  赵茹    审核：董佳)