为引导一线教师深入学习新课标，提升各年级英语教师单元备课的能力，促进小学英语学业质量的提升，常州市雕庄中心小学英语教师于2023年9月6日下午齐聚学校党团队室，开展了本学期期初的教研活动，天宁区教师发展中心副主任薛红莅临指导。

　　细致解读  巧妙备课

　　首先，英语教研组长薛珂带领大家一起学习了今年的区英语教学计划，并结合期初区教研组长培训进行了五年级的第一单元的解读，从课程目标细化、教材内容勾连、学习评价、单元整体设计、单元作业设计五个方面深度学习了基于大观念下的单元整体教学设计，促使英语教师对教材有了更深刻的认识，提升了教师的单元整体教学备课的能力。

　　基于学情  精准备课

　　随后，教师发展中心副主任薛红从课堂教学的学习目标、学习活动、学生意识和课堂练习这四个方面进行有效备课的高位指导。教师备课时要想着怎么让学生能够把学到的知识和方法迁移到真实的情境中，跳出书上每个单元的情境，构思真实的生活情境解决实际问题。问题解决能力的本质是思维，学生在解决问题的过程中，提升了各种思维能力。备课不再是照本宣科，而是要根据学情进行调整合创造，要构建基于学情的精准备课模式，落实集体备课以及单元课程纲要的校本化实施。

　　目标意识  反思备课

　　最后，薛红主任对于备课又提出了中肯的建议，她认为教师每一节课的备课要直击目标，要对目标进行分解处理。她详细地举例了四年级的第一单元，每个课时的目标需要学生达到什么具体程度，可以利用课堂十分钟时间对学生进行量化考核，以此来反思备课，不断优化课堂教学质量。她鼓励教师应该加强学习，明确学科关键能力并且扎根课堂，教学练考一体。教师需要从思想到行动开始改变，才能适应不断变化的时代。

　　(图文：英语组 刘淼 审核：薛珂)