八月芬芳，满目皆景;唯有勤行，不负时光。为强化师德师风建设，不断提升教师能力素养，8月25日常州市雕庄中心小学全体教师齐聚新大楼五楼报告厅，开启了新学年新学期为期两天的校本培训。

　　立德树人     五育融合

　　上午，宣布了新学期教学工作任务后，李扬、胡文洁、吉洁、陈俊叶、吉安、张文莉、伍伽宁、张舒云、殷玉艳、居莉丹十位老师交流了“新课标下五养课堂案例”的学科实践。这些案例是精心挑选，体现学科智慧，展现了学校实施“五养”路径和方法。项目式学习下“五养”任务布置策略、丰富资源建成“五养”领域、从“五养”剖析教材育人价值、多元视角扎实落实“五养”等理念丰盈着大家的思想。书记、校长黄伟良的点评更让大家醍醐灌顶，茅塞顿开。黄校长指出：“五养”课堂作为学校三年规划中的重要内容，每个教研组都在实践中扎实前行。育人功能是每一门学科承担着的重要任务，在落实中要处理好“显隐”“体魂”“聚化”三组关系，做到“五养”课堂的综合思考，有机融合，科学渗透。作为学校课堂教学的新探索，激励全体教师挖掘好“五养”的目标、科学设计落实好“五养”目标并实施好“五养”评价，接着开展了教研组为单位的研讨。

　　体验发现     表达分享

　　下午，吉安、周笑、赵茹、宋玉、周海梅、吉洁、伍珈宁、李扬、马婷、张舒云、殷玉艳、丁华峰十二位青年教师向全体教师一一汇报了主持课题开展的情况。督导科研部主任张小亮期望年轻教师能紧扣关键词，扎实开展研究。接着，英语教研组长薛珂和综合实践教研组长居莉丹结合自己的区级省级课题分享了研究的撰写、过程。书记、校长黄伟良也分享了伴随职业生涯的几个课题，向全体教师阐述了课题要顺应时代要求、解决实际问题、体现研究层次性。并指出课题研究能增加教师思考的气质，用思索的眼光看教育，教育更有意义。

从 “心”起航      全“心”出发

　　课题盛宴后，全校教师共同观看了《新学期“心”指南》。开学初学校要引导学生实现“两个适应”，学校层面做好“四要一不要”，班主任层面做到“四会”，班主任要会组织心理主题家长会、会开好学生心理班会、会研发和开展心理教育活动、会识别学生心理状况等巧招妙法给了教师们智慧锦囊。黄校长指出，作为一个教育人，一定要用“心”呵护孩子的身心健康。

　　8月25日，二十四个睿智分享，三场专业精彩点评，认真聆听的身影，一个关于“心”的旅程，汇成了学校新学期前行的力量，相信教师们定会携手踏上新征程，聚力追求高质量。

（文：行政组  曹燕   审核：戴春亚）