为落实新课标，践行课改精神，探索素养课堂教学新路径，5月25日下午，常州市雕庄中心小学语文教研组齐聚圆梦楼四楼开展教研活动，区教师发展中心王勤老师莅临指导。

　　本次教研课由五年级董佳老师执教《杨氏之子》。《杨氏之子》是五年级下册第八单元的一篇小古文，本单元的人文目标是“风趣和幽默是智慧的闪现”，围绕单元目标董老师在课堂上围绕“甚聪惠”，在多角度诵读过程中，品味对话中的巧思，读懂杨氏之子的机智。在课堂中上落实识字、朗读、理解、背诵、表达等几方面的要求，引导学生在诵读中思考，在思考中表达，在表达中积累。

　　课后，王勤老师对本节课进行了评课，充分肯定了董老师的语文课堂。王老师用“三个意识”评价了本节课，首先目标意识清晰，董老师所选材料体现了教学评的一致性，老师在不经意间回应了单元要素“风趣和幽默是智慧的闪现”，让课堂形成了很好的闭环教学。其次，本节课进阶意识强，教学过程在读中正音、讲中理解、品味对话、议中拓展，课堂环节逻辑清楚、教学有梯度。另外，本节课全员意识足。董老师在课堂中进行了多次小组合作，且学生平时训练有素，在进行小组合作之前能先进行独立思考然后再合作分享。最后，王勤老师对董老师提出了更高的专业要求，在教学语言上需打磨得更加精练。

　　人心齐，泰山移。独行快，众行远。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩，激起更多智慧的火花。大家研学并进，托举孩子们美好的明天!

　　(文：董佳    审核：赵茹)