4月26日上午，针对期中阶段取得的成绩及存在的问题，全体数学教师齐聚会议室，举行了数学教研组期中质量分析。本次活动由黄瑛教导主持，许笑阳副校长及各学科教研组长一起参与。

　　活动第一部分黄瑛教导围绕期中调研情况进行反馈分析。反馈分两块，第一块是围绕整体情况和共性的问题进行分析。黄瑛教导通过几组详实清晰的数据直观明了地向老师们呈现了检测情况。通过校内同年级数据的比较，老师们寻找到了自己的班级与同年级其它班级的差距，同时引发了对差距产生的原因的思考。第二块是围绕各年级的典型错例，用具体题型案例的分享，引发老师们反思平时教学的得失和教学策略，在群体智慧下交流、分享解题思路与教学导向，为接下来更有效的教学指明路径。引导老师们反思错误原因和学生学习中存在的困难，通过分析，找到今后努力的方向，继续做好提优补差的工作。最后，黄瑛教导特别指出“双减”背景下我们教学质量不能做“减法”，接下来的教学中，各备课组要通力合作，要缩小年级组的差异，做到均衡发展。夯实基础、重视计算能力和学习习惯的培养，努力提高课堂效率，力求“减负”不“减质”。

　　活动第二部分许校长肯定了数学组扎实的教学工作，也给老师们提了建议：数学的练习设计非常重要，数学教师要重视练习设计的多层次性，因材施教，做好培优辅差工作。通过本次质量分析，促使老师们进一步反思自己的教学，更加明确今后努力的方向。

　　(图文：刘燕   审核：张丹)