2023年3月30日晚，江苏省芮清网络名师工作室第十次主题活动如期开展。此次活动分为说课和主题分享两个环节。

　　第一环节首先由工作室领衔人芮清老师围绕《初识语音识别》一课开展说课，芮老师从教材分析、学情分析、教学重难点、教学程序、评价设计等多个维度，进行了说课。围绕如何解决学习中的困难这一驱动型问题，通过制作英语学习小助手，来感知人工智能语音识别技术。并在体验和感知中，对支撑人工智能的数据、算力和算法有了进一步了解。学生在编程制作英语学习小助手的过程中，切身感受到人工智能时代人机协作的重要性。整节课的设计，突出学生数字素养的培养，努力实践新课标的理念。

　　接下来由工作室成员常州市雕庄中心小学朱琴老师围绕一节科学课《心脏和血液循环》展开说课，朱老师基于学科核心素养，根据对教材内容的分析，制定了本节课的四维教学目标，又依据教材关键内容和学情确定教学重难点并提出了相对应的解决策略，通过模拟软件感知心脏和血液循环，运用人工智能方式进行健康检测。在教学设计中朱老师先从真实情景献血出发引出血液、血管和心脏。接下来对比新旧两种测量方式，让学生意识到根据不同场景、实际需求选择更合适的测量方法。然后通过APP软件人体探秘初步了解血液循环，说一说其特点。联系生活实际，提出居家健康检测中血氧饱和度的必要性，体验人工智能测量。最后收尾呼应，根据自身状况，提出坚持献血有助身体健康。

　　第二环节由常州市新北区泰山小学黄丽娟老师分享讲座《初识人工智能视觉传感器(二哈识图)》，黄老师先对这个项目的开发背景进行了阐述，基于时代和现实的需求，并提出了解决思路，利用“HUSKYLENS二哈识图”的相关功能进行识别，解放人力，智能精准。然后从活动过程设计、评价设计介绍了项目的计划，分享了项目实施过程，最后从素养目标、阶段评价与总评一致性及对项目学习的促进作用对项目进行总评价。

　　一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。凝聚教育智慧，智造学生新生活。

　　(图文：综合组  朱琴    审核：丁华峰)