春暖乍寒，一群孩子们的阅读热情却丝毫不减。3月25日上午，在常州市图书馆三楼少儿亲子活动区，常州市雕庄中心小学的朱量老师再次带着孩子们走进“小语伴你读”第二季（自然季）第七本：《一对燕子住房梁》，开启整本书阅读总结课。

回顾阅读方法

上课伊始，朱老师带着孩子们书写“梁”这个生字，并回顾快速了解一本书的阅读方法，同学们的积极发言让人欣慰。

揭开谜底、一起畅谈

之前和大家分享了书中的《小狗等》(片段)，现在读完了这本书，你知道小狗等到底是什么了吗？现在你也来做一回“小水滴”，试着和大家讲讲你小时候的趣事。孩子们与同伴交流后，纷纷说出自己的童年趣事，听着听着，仿佛一下子就回到小时候那无忧无虑的生活中，童年的美好时光就是这么有趣有味。

你我一起来说说

书中作者描述了许多有趣的小动物，你最喜欢其中的哪一只？大家畅所欲言，场面十分热闹。

动物自述、回味无穷

请以第一人称的方式，向大家详细介绍下书中的一种小动物。孩子们拿着学习单上台交流，你一言，我一语，自信的眼神里透露出心中的最爱，每一个小动物早已走进了孩子们的心中。

告别宝儿、述说心里话

宝儿那柔顺的泪眼深深地浮现在我们的脑海里，一时难以忘怀。得知真相的你，又想对宝儿说点什么呢？孩子们拿起笔在学习单上写了起来，在分享交流中，大家深深地感受到宝儿身上的那种自我牺牲精神，以及主人公对小动物们如同家人般地关爱与呵护。

大自然是一本书，书里充满了无穷的奥秘，期待孩子们在平时的学习中能留心观察，尝试用生动、有趣的语言把自己的所见所闻及时记录下来，在生活中善待大自然中的一切生命，让我们的世界更加美好。

（文：语文组：朱量    图：刘竹君  审核：董佳）