时值三月，春风细雨，融融暖意，万物新生。3月24日上午，雕庄中心小学语文教研组齐聚圆梦楼四楼开展教研活动，区教师发展中心王勤老师莅临指导。

　　本次研究课由三年级宋玉老师执教《花钟》。《花钟》是一篇说明文，虽然介绍的是科普知识，但是课文语言优美，展现了不同花开放时间不同。宋老师聚焦本单元的语文要素，带领学生学习“借助关键语句概括一段话的大意”，重点聚焦课文第一自然段，在学习了概括段意的方法后，重点品析了第一自然段写法的精妙。

　　整节课，宋老师的教学版块清晰，目的明确，学生在课堂上表现可圈可点。课后，教研组老师们进行了细致评课，肯定了宋老师课堂上做得比较好的地方，也阐述了自己对于本节课的一些看法和建议。

　　最后王勤老师对本节课进行了评课，首先肯定了宋老师在新课标的背景下，将单元要素渗透进课堂，让学生获得形成这种能力的方法。接着，对于宋老师课堂中存在的问题及老师们的疑惑进行了解答。对于《花钟》这样的文章，怎样进行读学写的教学，不能一个一个讲，要抓一放几，抓共性的讲解，以版块推进教学，让练习更充分，时机更恰当，课堂更高效。

　　人勤春来旱，研讨秋实华。教师的阵地永远是课堂，课学教学是教师综合素质的全面展现。愿雕庄中心小学的每一位老师能不忘初心，立足课堂，教研并行，一路芬芳。

　　(文：宋玉  图：胡文洁，何曙慧  审核：赵茹)