为了引导组内教师透彻研究教材，准确把握学科本质，促进教师对数学学科核心素养的理解与培养，充分发挥评价对教学及学生学习的导向作用，雕庄小学数学教研组近期开展了以提升命题能力为主题的专题系列研讨活动。

　　命题能力是教师专业水平的直接体现，反映出教师的知识储备和专业素养。在前期的教研活动中，黄瑛主任主要围绕“何谓命题能力”以及“如何设计高质量的试题”等主题在教研组内开展了专题讲座，对组内教师进行了专业引领。在学习了讲座之后，老师们将所学运用于实践中。组内每位老师都精心准备，设计了一道试题，在本周的教研活动中进行交流。各位老师的设计都各有亮点。比如何嘉老师将双层生日蛋糕与圆柱的体积、表面积等知识点结合起来设计了一组试题，不仅考查的知识点全面，还恰当渗透了转化的思想。黄瑛老师设计的试题角度新颖独特，看似一道简单的选择题，却将三角形三边关系这一知识点巧妙融于试题中。许玲老师则选择了比例相关知识点设计了题组，三个问题各有妙处，层层递进，思维层次也逐步提升。总体来看，老师们设计的试题视角新颖，形式多样，综合性强，质量较高。在交流展示的过程中，黄瑛主任和教研组长张丹老师还适时进行点评，在给大家充分肯定之余也提出了很多建议，帮助老师们完善和改进自己的设计，每位老师都获益良多。

　　相信数学教研组在以后的教研之路上，有了教师的主动学习，加上团队的合作引领，老师们的专业能力一定能快速发展，个人的专业素养也必将不断得到提升。

　　(图文：数学组 周维奕    审核  张丹)