为进一步提高教育教学质量，优化教研组建设，切实解决教育教学中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性，3月15日下午，常州市雕庄中心小学英语组开展了主题为“提升教学质量”的课堂研讨和作业命题设计研讨会，聚焦质量与成效，凝心聚力再出发。

　　活动伊始，全体英语教师走进夏梦老师的四年级课堂，聆听了一节第三单元综合板块的教学。夏老师在前期和四年级组教师共同研讨设计后，呈现了大情景中语言的扎实学习，通过细致入微地指导化解了教学重难点，并在教学评一致性中高效完成了学习任务，达成了学习目标。

　　课后，教研组在党团队室进行了基于提升教学质量的课堂评课。从词、句、段的语言学习指导到评价任务的实施，评出了本节课的亮点并给出了建议。提质从设计入手，在课堂落地，在评价中调整。接着，对开学以来的各年级的练习设计、批改等进行了总结。大家互相传阅了每个年级的摘星练习，从题目的类型、批改、孩子的易错点进行了整理汇报。备课组长苏婕老师汇报了检查下来的整体情况，教研组长向大家提出了提质要用好的评价来检测，对评价的练习出、批、改、反思、调整教学上提出了建议。研磨课堂，用好练习，用好评价，有效教研，最终提高学科教学质量。

　　(文：英语组 曹燕  审核：苏婕)