2023年2月21日上午，围绕常州市教育信息化项目《基于数字化的学科项目式学习实践的研究》，雕庄中心小学综合组积极开展教学实践研究。本次活动由音乐组吴冰清老师执教四年级交响童话《彼得与狼》一课。

　　吴冰清老师课前让学生熟悉平板，先对整节课的乐器进行了分类，让学生对中国传统乐器和西洋乐器进行大致了解。紧接着，通过开门见山的导入方式，直接带学生走进音乐童话的世界，这样的设计更直观，主题更明确。还用童趣的方法让学生掌握新知识，比如：用正常的方式发音模拟双簧管的声音和捏着鼻子的方式发音模拟单簧管。吴老师充分使用多媒本课件，通过不同人物的出场顺序，让学生带着问题走进音乐,直观帮助学生体会音乐情绪，区分乐曲中不同乐器代表的不同人物角色，巧妙帮助学生区分开了不同音乐刻画出的不同形象，并指导学生分段落分角色进行音乐情感体验。师生互动表现出小鸟、猫、鸭子的音乐形象、引发学生思考和想象。然后通过“团结”等关键词，让学生体会到集体荣誉感，从而达到情感的延伸和渗透到最后创编活动中，让生在个性化和充满想象力的活动中增加对音乐的兴趣。

　　研讨环节，吴冰清老师就本节课的设计理念、设计思路、课后反思等方面进行了交流分享。随后，综合组成员展开了热烈地讨论，对照小学音乐新课程标准进行了点评，提出了中肯的建议。

　　音乐教学需不断打磨、精雕细琢。老师们将继续努力学习、不断探索，让孩子们享受到音乐带来的快乐!

　　(图文：综合组 张舒云  审核：朱钰瀚)