奋斗永远是青春最靓丽的底色，在勤学苦练中积蓄逐梦远航的动力，在锐意进取中提升劈波斩浪的本领!2023年2月3日，常州市雕庄中心小学的青年教师研究团队伴随着兔年的春风，怀着对教研的热忱，对教育的思考，迎来了校级课题开题论证会。本次课题开题论证会共15项课题参与论证，会议分两组，分别由雕庄小学副校长许笑阳，科研督导部张小亮主任主持。除此之外，芮清副校长、曹燕老师、居莉丹老师、张丹老师参与本次课题评审。

　　会议第一阶段，主持人介绍本次参与论证的课题，对专家评审组及各位课题答辩人提出明确要求。吉安主持的《小学微偏生转化策略研究》、周笑主持的《小学生心理问题疏导策略研究》、赵茹主持的《“双减”背景下的小学职业启蒙教育主题开发研究》、宋玉主持的《核心素养视野下学生语文高阶思维能力的提升策略研究》、周海梅主持的《小学数学综合性学习活动设计研究》、吉洁主持的《双减政策下低年级学生数学自主学习能力提升的策略研究》和伍珈宁主持的《素养导向下小学数学低年段大单元教学的构建研究》等15项课题依次进行开题论证，由课题主持人分别从核心概念界定、研究目标、研究内容、研究过程、预期成果等方面进行了开题陈述。

　　会议第二阶段，在听完详细的开题陈述后，六位专家对课题的开题报告进行了细致专业的指导。专家们肯定了课题的选题具有一定的实际研究价值，本着严谨、科学的态度，对课题相关文献的梳理、研究目标的方向、研究内容的确立、研究方法的使用等方面进行了高屋建瓴的指导。各位专家老师的指导性意见和建议，为课题组成员深入开展课题研究工作指明了方向。

　　“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”常州市雕庄中心小学以青年教师课题研究为契机，团结协作、扎实钻研，不断深化养成教育课程研究，加快教师专业成长步伐，切实在课题研究中提升教师专业素养、推进本职工作，以研促教，努力用课题研究结出累累硕果去爱每一个孩子!

　　( 图文：行政组 许笑阳   审核：张小亮)