实施对象

五1

班级规模

43人

展示形式

£ 视频展示  

R 作品展示  

£ 现场展示  

£ 其他形式：                                               

课程目标

我们本着“读好书、好读书”的宗旨，让更多热爱读书的同学们体验到更多读书的快乐，使同学们在知识的海洋中自由翱翔读。书既提高学生的阅读量，又能在读书中学到做人处事的道理。

课程内容

及实施

读书不但培养学生的读书兴趣，更能促进学生对知识的渴求与探索。通过组织学生浏览、默读、朗读、诵读等各种读书方式让他们获得中华文化的熏陶和锤炼。

课程评价

通过学生在课堂中的表现，以及做的一些阅读感悟来评价学生通过阅读获得的一些感受。

1

2

“课外阅读”动员大会

2

3

学生推荐 张天翼《大林和小林》

3

4

欣赏 席慕蓉《白色山茶花》

4

5

阅读——完成练习

5

7

交流《大林和小林》读书心得 学生推荐《稻草人》

6

8

赏析刘洪秋《春天吹着口哨》

7

9

快乐阅读

8

10

快乐阅读

9

11

交流《稻草人》读书心得

10

12

好词佳句交流

11

13

向同学们介绍一本书

12

14

完成阅读，积累好词佳句

13

15

阅读欣赏与练习

14

16

阅读欣赏：泰戈尔《金色花》

15

16

17

18

19

20

1

五1

舒子钧

思维活跃，表达能力强。

2

五1

缪景颢

积极发言，语言赏析感悟力强。

3

五1

吴梓玄

诵读优美，坐姿端正，发言积极。

4

五1

张为清

表达和诵读能力较强。

5

五1

瞿铭喆

文思敏捷，语言感悟力强。

6

五1

张雨泽

诵读有感情，有自己独特的想法。