常州市雕庄中心小学
校本课程操作手册
课程名称：七彩阅读社团
任教教师:___董佳________
二0二二年九月
雕庄中心小学校本课程规章制度
一、活动前
1．教师提前3分钟到达上课地点，队员准时、坚持参加每次活动。
2．教师做好每次活动的考勤，请假的队员要及时与该生的班主任联系，搞清去向。
3．教师做好课前准备，学生带好所需的学习用品。
二、活动时
1.队员要遵守纪律，按时、认真完成学习任务。
2.队员之间要团结合作、互帮互助、友好相处。
三、活动后
1．要做好教室的清洁打扫。请各校本课程再结合各自的特点，师生共同补充制定具有个性化的制度，其中校本课程岗位设置、优秀社员评选标准不可少。
2.制度定好后，请上传至校园网“学生成长——校本课程工作”栏目
常州市雕庄中心小学校本课程开发纲要
开发的课程名称 | 七彩阅读社团 | 教师姓名 | 董佳 |
实施对象 | 五5 | 班级规模 | 44人 |
展示形式 | £ 视频展示 R 作品展示 £ 现场展示 £ 其他形式： | ||
课程目标 | 我们本着“读好书、好读书”的宗旨，让更多热爱读书的同学们体验到更多读书的快乐，使同学们在知识的海洋中自由翱翔读。书既提高学生的阅读量，又能在读书中学到做人处事的道理。
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课程内容 及实施 | 读书不但培养学生的读书兴趣，更能促进学生对知识的渴求与探索。通过组织学生浏览、默读、朗读、诵读等各种读书方式让他们获得中华文化的熏陶和锤炼。
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课程评价 | 通过学生在课堂中的表现，以及做的一些阅读感悟来评价学生通过阅读获得的一些感受。 | ||
请同时将电子稿上传至“学生成长——校本课程工作”栏目
优秀社团成员名单：合计 6 人
序号 | 班级 | 姓名 | 简 评 |
1 | 五5 | 李子涵 | 思维活跃，表达能力强。 |
2 | 五5 | 袁晨朔 | 积极发言，语言赏析感悟力强。 |
3 | 五5 | 邓雨馨 | 诵读优美，坐姿端正，发言积极。 |
4 | 五5 | 杨嘉怡 | 表达和诵读能力较强。 |
5 | 五5 | 庞羽希 | 文思敏捷，语言感悟力强。 |
6 | 五5 | 刘梦萱 | 诵读有感情，有自己独特的想法。 |
优秀校本课程学员人数不超过总人数的30%，期末由指导教师在优秀成员学生护照上评定盖章。
请同时将电子稿上传至“学生成长——校本课程工作”栏目。
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