为了确保劳动课的有效实施，12月2日，常州市雕庄小学的劳动教师们齐聚会议室，开展了以劳动教育为主题的研讨活动。

首先，学习课标，保障实施。学校为每一位指导老师购买了《劳动课程标准》，方便大家在日常翻阅和学习。老师们拿到后纷纷感叹：劳动课程的内容这么丰富，看来平常实施得还比较局限。为了加深大家对课标的理解，教研组还组织大家学习了《中国教育报》对课标的解读，内容包括课程性质、课程理念、课程内容及给老师们的具体建议。

其次，他山之石，可以攻玉。前不久，常州市教科院组织了《小学劳动新课标·新教材·新实践》的小学劳动学科网络直播在线教研活动，很多老师因有其他教育教学任务未能及时观摩。利用此次教研活动的契机，教研组带领老师们一起学习了龙锦小学蒋瑛校长介绍的《“知食明德”课程赋能劳动教育的实践研究》以及由龙锦小学周昀老师和北环小学刘娇老师执教的两节研究课，分别是《垃圾分类，绿色“童”行》和《折笔帽》，大家表示获益匪浅。

最后，基于实际，推进实施。老师们先交流了前期劳动课的指导情况，并对后期的劳动内容作了一些调整。其间，大家重点研讨了即将举办的劳动技能大赛。各年级组的老师们根据本年级学生的特点，基于他们的兴趣、课程要求及实用性、可行性分析，最终确定了一至六年级的评比项目为：叠校服、系红领巾、剥蒜、发豆芽、收折叠雨伞和削苹果，并将于近期跟进具体方案和实施。

当劳动成为一门独立的课程，更需要老师们多学习、多钻研。雕庄中心小学的老师们一定会紧跟课程的发展，围绕课标，扎实实践，努力提升课程实施的水平。

（图/文：综合实践活动组 居莉丹 审核：朱瑶）