冬已渐深，寒意渐浓，瑟瑟的寒风也阻挡不了教师们专业成长的步伐。2022年11月30日上午，常州市雕庄中心小学信息科技、科学老师齐聚学校计算机网络教室，开展了主题为“编程与学科融合的项目化学习实践”主题教研活动。

　　本节课， 由丁华锋老师执教苏科版五年级《花朵缤纷》一课，丁老师站在跨学科融合育人的视角，通过《春天在哪里》视频导入，以任务驱动的方式，引导学生运用信息技术和数学学科知识来解决问题，并在驱动型问题解决中掌握新知识，提升素养。通过给学生更多操作的机会和实践，鼓励学生自主探究，在重、难点知识学习的过程中，教师适时引导和示范，不断提高学生的学习效率。

　　课后，四位老师开展了教学研讨，朱琴老师提出，教学要关注到学情之间的差异，要关注到全体学生，要为学习有困难的学生创造一些学习机会。芮清老师提出，我们可以通过“大单元、大概念、大任务”的设计，通过情境创设，将本节课众多的知识点串联起来。在真实情境下，引导学生使用跨学科的知识来解决真实问题。教师要站在核心素养提升的角度，培养学生问题解决能力。

　　寻冬日的暖，求成长之路，打造“精雕细琢”高品质课堂。心向往之，行将必至!

　　(图文：芮清 朱琴 审核：朱钰瀚)