6月8日，常州市雕庄中心小学五（5）班的同学们正在开展《无处不在的人工智能》一课的学习。随着2022版信息科技课程标准的颁布，人工智能作为六大课程逻辑主线之一，纳入了必修课的学习内容。本学期，雕庄中心小学作为常州实验区五所基地小学之一，成功加入教育部课程教材研究所人工智能教育实践研究项目，率先开启小学人工智能教育的教学实践与探索，为小学人工智能教育的普及探索教学方法、开发相关课程。

在课堂上，学生通过感知体验+实验探索的方式，了解人工智能的概念和历史沿革，辨识出日常生活中的人工智能。学生不仅要了解人工智能给生活带来的便利，还要初步了解人工智能的工作原理和方式，通过图像识别来体会人工智能的丰富应用场景和现实意义。在实验操作中，学生通过图像识别来感知如何识别动物和植物，还以自己上传图片的方式，认识到了当前人工智能的局限性和不足，为后面一节课的学习打下基础。通过交流、讨论和自主探究，让每一位学生都畅所欲言和动手实践，激发了学生对于人工智能学习的兴趣。

（图、文：芮清 审核：朱钰瀚）