《爱弥尔》中说：“一个小时劳动教育给他的，比终日向他讲述所记住的东西还要多。”老师带领小朋友一起研究蔬菜。
   老师们首先介绍了各种各样的蔬菜，并引导小朋友们观察蔬菜的外形及颜色。小朋友们争先恐后地发言，兴致勃勃地描述着蔬菜的特点。
   紧接着，老师教给小朋友们“揉、捏、搓、切”等一些制作彩泥蔬菜的基本方法，小朋友们迫不及待地交流、操作，有的捏，有的粘。小朋友们通过用基础颜色混合，变换出多种多样的色彩。

不同色彩的搭配，不同形体的组合，启蒙了小朋友们的设计能力、思考能力。在老师的引领下，小朋友们迸溅出创造力的火花，专注地完成了与美有关的一次次成功体验。 

用巧手去创造，用心灵去感悟。学习制作彩泥蔬菜不仅锻炼了小朋友的感知能力和手脑协调性，还培养了小朋友独立思考与动手的能力。艺术从来不是一项独立于小朋友课业学习、日常生活的“技能训练”，而是让小朋友更好地学习、更好地生活的工具。从“心”出发，只为了守护每一位学生的健康成长全面发展！