12月30日，阳光明媚，常州市小学英语朱兰萍名师工作室第十次活动在常州市雕庄中心小学举行。虽然身处寒冬，但工作室成员和雕庄小学英语教研组成员共聚一堂，用激情的研讨碰撞出智慧的火花，给教师和学生带来了如春般的温暖。

　　                   “生”临其境  趣教趣学

　　首先是由薛珂老师执教了三上Unit8 Happy New Year!(story time)，伴随着即将到来的元旦，本课显得更为应景。 薛老师针对三年级学生学习的特点，深入研读教材，从语言能力的角度出发，设计了许多趣味横生的教学活动如歌曲、猜谜游戏、情境表演、故事创编等，还结合自然拼读教学帮助学生更好地学习生词。在引导学生理解文本内容时，薛老师通过听、看、读等活动层层递进，使每个学生都能投入到文本学习中，融入课堂。

　　接着，曹燕老师执教了一节五上Unit8 At Christmas.(Cartoon time)。 曹老师教学经验丰富，将多样的活动设计融合到Cartoon time这样的大情境之中，充分利用教材资源，通过回顾Christmas已学知识和文化，first,next,then,finally的核心表达多次运用，运用Cartoon time学唱歌曲，在Cartoon time情境中学习吃火鸡文化，在Cartoon time留白中对比中西文化，并在对比中更爱中国文化，增添民族文化自信。

　　                       共研共思  分享智慧

　　接着，朱兰萍工作室成员和雕庄小学英语教研组成员围坐一堂，纷纷阐述了自己的观点。老师们首先肯定了曹老师和薛老师的教学设计，纷纷认为两位老师都能够结合本校学情，设计出活动丰富、妙趣横生、扎实有效的课堂。这样的课堂不仅吸引着学生，还让听课的老师也投入其中，真正为学生语言能力生长助力。

　　                       共学共长  促各发展

　　一节课的研讨结束了，每个人都吸收到了养分。为了珍惜这次宝贵的学习研讨的机会，老师们又提出了自己在英语教学中自己的困惑：绘本教学中该如何帮助学生关注所需要学习的重点?如何无痕地在不割裂文本的机构情况下进行词句教学?等等。工作室成员汇聚了天宁、钟楼、武进、新北等学校，大家就这些问题，结合自己学校的情况进行了分享，这样的分享，让与会教师眼界开阔，为自己学校的英语教育教学提供了很多行之有效的好策略。

　　一次聆听，一次提升，知其然并知其所以然。工作室成员纷纷表示，通过每次的活动，丰厚了我们的理论知识、提升思维品质，加深了我们对语言能力下小学英语教学设计的进一步思考。相信在朱兰萍校长的带领下，工作室全体成员在专业发展道路上会，越走越远，越走越好!

　　(文：英语组 薛珂  图：刘淼   审核：曹燕)