12月2日下午，常州市小学综合实践活动区域展示暨“信息技术与综合实践活动融合”主题教研活动如期在常州市东坡小学举行。常州市雕庄中心小学综合实践活动教研组的老师们认真参加了活动。

本次活动采用线上教学观摩与研讨的方式。首先，由东坡小学的黄慈翔老师、虹景小学的高卫超老师、丽华三小的崔颖老师为大家执教研究课，内容分别为《你好，课后服务！——设计电子调查问卷》《探秘食品添加剂——信息搜集与整理》《我为农场带货》。黄老师主要是围绕课后服务，通过对比教学法指导学生如何利用“电子星”设计电子调查问卷；高老师是以食品添加剂为探究内容，引导学生利用百度学会精准搜索信息并分类整理；崔老师则是依托学校的雨荷农场，组织学生体验直播卖货。三节课都从学生的真实生活出发，积极利用现代技术为学生的研究推波助澜，既让学生习得了新技术，也让学生的研究更深入、更扎实、更有意思。

课后，三位老师都介绍了自己执教课的背景、目标和反思，市、区综合实践活动教研员孙美荣老师和蒋春燕老师也对课堂进行了点评。蒋老师说三位老师课堂教学的共同点是融合技术、结合生活、凸显热点，但不足是老师还比较强势，单一问答式的互动比较多见，建议创建弱权式的课堂，成为和学生一样的合作者、探究者，和学生成为学习共同体。孙老师则从课程的角度出发，强调实施综合实践活动一定要牢记课程性质，要具有整体意识、学生意识、工具意识，建议是希望老师们在课堂上还要多关注学生活动的状态和表现，要能及时捕捉相应的信息，更好地实现促进学生创新精神和能力的提升。

雕庄中心小学的综合实践活动老师们也纷纷对三节课谈了自己的看法，大家都觉得这次的三节课非常实用，不论是利用问卷星指导学生设计电子调查问卷、用百度精准搜索信息还是引导学生用网络平台直播带货，都很好地体现了技术为教学服务；而且，老师在课堂教学中注重方法指导，基于学生的生活实际设计逐层深入的活动环节，解决现实问题的同时，也切实锻炼和发展了学生的多项能力。最后，老师们表示在以后自己的教学中，也要积极学习和运用新技术指导教学，让课堂更有生命力，也让学生在活动中获得更全面、更优质的发展。

（文：综合实践活动组 居莉丹  审核：朱瑶）