2021年11月16日星期二，常州市雕庄中心小学综合组美术、音乐教师们齐聚录播教室，聆听朱钰瀚老师执教的二年级美术《图画与文字》。本次教研活动的主题是“互+”背景下小学美术学科课堂教学范式的实践研究。

　　《图画与文字》是一节小学美术教学阶段造型与表现的课程。朱老师整节课的教学设计结构清晰，教学语言生动，充分发挥信息技术的优势，为学生更直观学习美术知识提供帮助。在教学内容的安排上，朱老师巧妙采用图片导入，帮助学生直观感知象形文字，并采用学生们喜爱的哆啦A梦自我介绍信引出课题图画与文字。课中她通过猜谜语画谜底这一新颖的方式，让学生根据文字描述猜并画出谜底，从而带领学生感受本课的重点——文字向图画转换。在任务三中，朱老师进一步引导学生找出段落中具体、生动的形象，并尝试想一想、说一说。作业环节中为了方便学生检索动漫形象，她将检索软件嵌入到全景平台，为学生查找资料提供便利。最后学生使用平板电脑代替纸笔，通过拍照功能拍下文字段落，并在平板电脑中直接在照片中改画，在线上完成作品。

　　课后综合组的教师们进行了评课，美术教师徐涛这样评价：“朱老师本节课准备十分充分，课堂效果突出。能够大胆开发和尝试运用现代化教育技术，对美术教学在调动兴趣、解决学习重难点方面都采取了切实可行的措施和方法。”本课启发了综合组其他教师对于互联网+课程的深度思考。

　　(图文：综合组  周阳 审核：丁华锋)