10月13日上午，常州市雕庄中心小学数学教研组两位青年教师为全组带来了精彩的理论推荐。

　　蒋慧老师推荐了一本教学专著——《学生视野中的小学数学问题研究》，3加2为什么等于5?3个人和2只鸟可以加起来算吗?为什么2个、5个、10个地数，而不是3个、4个地数呢?8可以分成8和0吗?许多教师困惑已久的问题，许多教师习以为常，从不刨根究底的问题在书中都有精彩的诠释。蒋老师就“为什么分数除以分数要用分数乘以分数的倒数来计算？”和所有老师分享了书中的经验和方法。

　　张文莉老师分享了一篇报告——《基于单元整体教学的实践研究》，张老师从“确定单元整体教学内容”、“分析单元整体教学要素”、“提出单元整体教学建议”三个维度，用详实的例证给全体老师做了一个小而精当的讲座。

　　每次理论推荐，主讲老师都积极认真对待，精选主题，制作演示文件，以讲座的方式完美呈现。在理论与实践的积极互动中成事成人，在分散与集中的螺旋交替中成事成人，这也是学校领导对数学教研组每一位老师的职业期待。

　　(图文：数学组 张丹  审核：蒋慧)