2021年9月28日星期二,常州市雕庄中心小学综合组的教师们齐聚录播教室,聆听徐涛老师执教的《版面设计》。本次教研的主题是“互+”背景下小学美术学科课堂教学范式的实践研究。徐老师整节课的教学设计结构清晰,逻辑感强,教学语言生动,循循善诱,一步一步带领学生走进版面设计的世界。
《版面设计》是一节小学美术教学阶段平面设计与应用领域的课程。在教材内容的安排上,徐老师巧妙采用学生常见的手抄报和黑板报为切入点。为了帮助学生系统性地学习版面设计知识,他通过大量手抄报图片对比教学,又进一步安排了四个针对性、启发性、探讨性强的任务和关卡,学生在课堂中尝试以平板电脑为媒介,通过闯关做任务形式逐步了解和掌握版面设计的技巧。在教学重难点方面,徐老师着重强调了图文并茂、主题突出、层次分明三个要求。在学习过程中,学生自主运用平板电脑检索并欣赏了优秀的手抄报作品,其中《关于味觉的知识》、《课程表》、《圣诞节》等,不仅体现版面设计的一般构成方法,更加突出了版面的形式感,特别是综合材料的运用和多种设计形式的表现,鼓励学生发现创造性表现版面设计的美感,以突出多样的艺术形式,生动、醒目的视觉效果,达到突出学生设计个性为目标。学生通过多媒体设备和手段了解了版面设计的基本特点和方法,认识了版面设计在实际生活中的作用。
课后综合组的教师们线上进行了评课,教研组长朱琴老师这样评价:“徐老师合理运用现代化教育技术,对美术教学在调动学生积极性的需要、目标和态度方面都采取了切实可行的措施和方法。”本课引发了综合组其他教师的对于互联网+课程的深度思考,对于组内年轻教师更是起到了引领带头的作用。
(图文:综合组 周阳 审核:朱钰瀚)