雕庄中心小学 2020-2021 学年第 二 学期
趣味故事屋 校本课程总结
教师: 董佳 沈冰莹
光阴似箭,日月如梭,转眼一个学期的讲故事,兴趣小组活动已经结束,回顾这一学期以来在老师和同学的共同努力下,圆满的完成了兴趣小组活动任务,并取得了一定的成绩,现将具体工作总结如下。 一、激发兴趣,让孩子爱上讲故事。 为了激发孩子对讲故事的兴趣,我们把同学们分成两组,并让他们给自己的小组选出组长副组长,并给自己的小组起一个好听的名字,让孩子们听故事的同时,可以说把听的内容设计成读书卡,做些装饰,不知不觉孩子们爱上了讲故事,在快乐中学习,在快乐中成长。 二、内容丰富,体会语言艺术的美。 听故事讲故事,不仅可以让孩子们体会到语言艺术的每个能提高孩子的阅读能力,扩大孩子的阅读范围,增加孩子获取知识的渠道。 三、形式多样能力得到锻炼。 本学期的活动不是单一的教还是单一的学,而是组织开展了形式多样的活动,让孩子学有所乐,乐有所学,如进行故事,大比拼学生合作表演故事,复述内容梗概叙述故事的,并通过各种形式进行比赛,让孩子在活动中得到锻炼,在娱乐中增长能力。
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请同时将电子稿上传至“学生成长——校本课程工作”栏目
优秀社团成员名单:合计 5 人
序号 | 班级 | 姓名 | 简 评 |
三1 | 吴梓晗 | 该生喜欢讲故事,积极举手。 | |
三2 | 马镇宇 | 该生喜欢讲故事,课堂表现积极 。 | |
三3 | 张洪运 | 该生喜欢讲故事 ,善于表现。 | |
三4 | 陈子扬 | 该生喜欢讲故事,理解性强。 | |
三5 | 孙澄 | 该生喜欢讲故事,记忆力超常。 | |
优秀校本课程学员人数不超过总人数的15%。发展策划部提供奖状。
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