为了切实做好新优质语文课堂的展示活动，4月27日，常州市雕庄中心小学校诚邀天宁区语文教研员王勤老师入校指导，语文教研组的老师们参与了听课、评课研讨活动。

　　本次课堂由董佳老师带来《大象的耳朵》。《大象的耳朵》是二年级下册的一篇童话故事，围绕大象与众不同的耳朵展开内容，故事生动有趣。董佳老师语言亲切自然，语调抑扬顿挫，富有激情，营造了轻松的学习氛围。通过多种形式的学生活动，巧妙识字。

　　精彩的课堂结束后，老师们围坐一堂，积极研讨。董佳老师先进行了课堂阐述，听课老师纷纷给出了自己的看法。王勤老师充分肯定了董老师的专业素养和课堂设计，她围绕随文识字、师生互动、学生活动作深入浅出的指导，并指出：低段的课堂教学中精妙的教学设计、切实的师生互动和常规活动的有效融合，缺一不可，这让每一位老师受益匪浅。同时，王勤老师也提出建议：字音随着字义的变动而变化，对于重点多音字老师要进行拓展;学生学习形式有些单一，要增加学生的自主学习，使学生成为课堂的主人。老师们不禁频频点头，收获颇多。

　　本次活动，不仅为教师们提供了学习、研讨和交流的平台，也提高了教师们对于语文教学的整体认识，带动教师清晰了今后教学的方向和目标，要把握学生语言表达的准确性和逻辑性，要提高学生的思维能力和创新意识，能够着重围绕教学目标和要求深入剖析和训练学生能力，形成有训练价值、有人文价值的创新语文课堂。

　　(文：语文组 邱旭      审核：赵茹)