劳动与技术教育是普及教育及终身教育的基本组成部分，是立德树人和提升劳动与技术素养的重要载体。为了深化小学劳动与技术课程改革，发现和培养优秀的劳动与技术教学人才，天宁区教师发展中心于7月2日、3日举办了“天宁区2020年小学劳动与技术基本功比赛”。常州市雕庄中心小学赵金龙、宋玉、孟雨珊、赵茹4名教师报名参加了此项比赛。

本次比赛采用淘汰制，分两轮进行。第一轮比赛内容为专业技能比赛，项目分为理论考试、陶艺制作、绳结编织、封闭式备课。第二轮比赛为教学设计、课件制作、课堂教学。按照省赛与市赛要求，选手当场抽签决定上课顺序。上课形式为面对评委进行模拟课堂教学，时间为15分钟。

为了把握在比赛中锻炼自己的机会，四名选手教师从报名开始，就紧锣密鼓地投入了准备的阶段。他们利用下班后的时间，集中在一起，对《江苏省义务教育劳动与技术课程纲要》以及小学《劳动与技术》教材进行全面的学习和解读；此外，他们就操作技能进行专项的训练，先绳结后陶艺，先简单的后复杂的，遇到不懂的地方，先自己钻研，后同伴互助，还请来美术老师作专门的指导。一遍遍的复习，一遍遍的练习，让参赛教师对比赛的内容心中有数，也增强了比赛的信心。对于封闭式备课，大家也积极地了解一些劳动与技术备课的要点，力求在比赛中能抓住教学的重、难点，不偏离课程特征，设计出合理又有效的教学。

俗话说：机会往往青睐于有准备的人。在第一轮专业技能竞赛中，四名选手沉着镇定，各自独立应对三项比赛内容，发挥出了应有的水平，也呈现出了较好的素养，顺利进入第二轮。这是对大家前期努力的肯定，更是对大家继续参赛的激励。于是，大家顾不上休息，又迅速地投入了第二轮课堂教学竞赛的备战中。

此次模拟教学的内容是《劳动与技术》教材四年级下册的《制作礼品盒》。大家从仔细研读教材内容开始，继而亲自摸索礼品盒的制作方法，再根据自己在实际操作中碰到的问题思考对策及设计相应的教案。为了能上出尽可能好的效果，四名教师不厌其烦地反复制作，精益求精地修改教案。夜已经深了，但是对于他们来说，分分秒秒都异常珍贵，他们都想抓住这得来不易的机会再一次锻炼自己，提升自己。

比赛再次拉开帷幕，参赛的其他选手各个准备充分，精神抖擞。雕庄中心小学的四名教师也不甘示弱，他们立足自己的设计，条理清晰地呈现了自己的模拟课堂。最终，综合两轮的总得分，赵金龙老师获得比赛一等奖，宋玉、孟雨珊、赵茹三位老师获得二等奖。在得知比赛结果时，四名教师都显得有点激动。因为对于大家来说，都不是综合实践活动的专职老师，且对于劳动与技术也没有专门的、深入的研究，能够在比赛中获奖，其实有一些意外。但是，大家也表示，通过备赛、参赛，对劳动与技术多了很多的了解，也切实地感觉到自己在专业上的不足，要想真正成为优秀的劳动与技术教学人才，还需要不断的学习和努力。

比赛的意义贯穿于比赛前、比赛时、比赛后。赵金龙老师一上完课就发觉自己在具体的方法指导上还不够强；宋玉老师说正式上台模拟和在台下准备完全是两码事；孟雨珊老师觉得自己可能完不成任务，但是坚持让她拥有了自信；赵茹老师则感叹要感谢伙伴们的力量，觉得大家在一起努力的氛围特别好……参与就是锻炼，经历就是成长，获奖不是终点，更是激励和起点。相信每一位参赛老师都会怀揣自己的教育教学梦想，继续坚定地行走在自己的教育教学路上！

（图/文：综合实践活动组 居莉丹  审核：宋玉）