2020年6月18日上午九点，安康市旬阳县与常州市天宁区开展了校园创客教育网络交流研讨活动。活动由安康市旬阳县电教馆张树群老师主持，两地信息技术骨干教师和创客教师参加了此次活动。

活动中，常州市雕庄中心小学芮清老师结合天宁区十年创客教育历程，与旬阳、天宁两地老师分享了雕庄中心小学的校园创客教育的开展的情况，围绕前期如何在缺少硬件的情况下开展创客教育、如何开展编程与3D打印教学、如何选择合适的智能硬件等方面，通过一系列鲜活的实例告诉所有参与网络研讨的老师：硬件并不是制约创客教育开展的决定因素，只要我们愿意探索，从培养孩子的学习兴趣和创新能力出发，校园创客教育就可以开展起来。创客教育需要的不仅仅是硬件，更需要老师的激情投入和付出。除此之外，芮清老师还给参加研讨的老师详细介绍了一批创客工具、创客类网站以及学生创客作品。

随后，两地教师还围绕创客教育的开展进行了深入研讨，常州市天宁区教师发展中心陈慧霖老师从区域层面介绍了天宁区创客教育开展的现状，他倡导旬阳和天宁两地创客教师要加强协作，利用互联网+技术，让苏、陕两地创客教育协同发展。两地可以通过创客教育课程的融合式实施，吸引更多的学科老师加入创客教育中来。旬阳县电教馆张树群老师就旬阳县创客教育发展现状进行了介绍，同时也提出了旬阳县创客教育开展中遇到的一些具体问题。两地教师围绕具体问题，献计献策，提出可行的解决办法。

通过此次研讨活动，两地老师增进了交流，为两地创客教育的发展带来了新的视野。大家一致认为今后还要继续举办类似的活动，进一步深化苏、陕之间的教育协作。

（图：芮清   文：顾娉婷  审核：吴冰清）