2020年5月19日，常州市雕庄中心小学综合组全体教师在图书馆开展了教学研讨活动，由于学科的特殊性，本次活动进行分学科讨论。

　　科学组的老师们利用网络平台，就唐剑老师的视频资料——《文明的双翼——科学精神与人文精神的对话》进行了学习与探讨，知道了科学精神的核心是：求真。视频从三个方面展开分析，分别是世界有序、相信世界可知以及正统和非正统。唐剑老师高屋建瓴的理念，引导老师们将科学方法运用到教学中，培养孩子们形成科学的思维习惯，从而提高学习科学的兴趣和动力。

　　美术组与信息组的老师们共同探讨了定格动画、逐帧动画、二维动画以及三维动画在教学中的运用。顾老师提出可以抓住小学生喜爱动漫的心理特点，充分利用动漫的独特魅力，大大提高课堂教学的有效性。徐老师做出总结：在小学美术教学中，教师要注重基础知识的传授，还要重视学生艺术方面综合素质的培养，将这些动画资源应用到美术课堂教学中，有利于促进学生审美观和价值观的形成，提高美术学科教学质量。

　　开学后的音乐教育教学井然有序，音乐组的老师们首先对前期的教学工作进行了总结，随后，针对校级课题《自制小乐器》展开了研讨。林老师提出可以从日常生活中寻找灵感，用身边的材料制作有声小乐器，例如:可以用几个试管装入不同高度的水，形成有音高的乐器，既易于准备材料又充满趣味。紧接着，老师们围绕“脱下口罩后的音乐课如何进行”这一问题各抒己见，经过商讨，设置了三个音乐活动——《布谷鸟》、《兔子舞》和《你笑起来真好看》，通过律动、节奏游戏等活动使孩子们在趣味音乐中畅游。

　　久违了，摘下口罩后的教学研讨活动!综合组的老师们认真严谨，一刻都没忘记自己的职责，在互帮互助中，不断前行。

　　                                                                                                                                                       (综合组：张舒云   审核：吴冰清)